6月6日，铁算算盘4887查询隆重召开了“基于工作过程系统化的课程开发”研讨会。学院院长辛望旦、副院长方存好，华东师范大学职业教育和成人教育研究所的两位专家石伟平教授、付学凌博士出席了会议。各教学部门院长（主任）、副院长（主任）和各试点改革的课程负责人参加了会议。研讨会由教学科研处处长於实主持。
    研讨会对“单片机原理与应用”等三门率先进行了“基于工作过程系统化开发”的课程进行初步评估。付博士对老师们在课程开发中的种种思考表示肯定，并提出了一些可供进一步思考的问题，比如模块的划分逻辑、载体的选择、目的要求的表述和实训的安排等。
    石教授在整体上对这三门课程进行了评价，他指出了两大问题并提出了改进的建议。一是课程的边界不明晰，有的课程的范围被扩大到了等同于专业，建议采取从专业到课程的开发路径，从而进一步明确某一课程在整体专业中的地位以及它与其他课程的关系。二是“亮点不亮”，有些课程缺乏其自身的特色，建议这些课程能从多个角度深入思考挖掘自身的特色。
    研讨会还讨论完善了教学科研处初步拟写的《基于工作过程系统化的课程（学习领域）开发要求》和《基于工作过程系统化的课程开发评估标准》。与会人员就两份讨论材料展开了热烈的讨论，并对课程与教学的关系、评估标准的多元化等问题提出了宝贵意见。
    最后，辛院长对研讨会进行了总结。他认为，研讨会的成功举办，既总结了前一阶段课程改革的成功经验，也指出了其中的不足之处，有助于在课程开发方面进一步开拓思路、解放思想，促使大家对课程开发更深入的问题进行进一步的思考。他建议，学院要继续采取“走出去，请进来”的方法，学习各种课程改革的先进理念、做法，教师们要在课程开发方面积极探索，尝试多种方法，做到百花齐放。