9月10日，学校组织召开了以“分享体会、建言献策、共谋发展”为主题的教师节教师代表座谈会。19名来自教学一线的优秀教师、骨干教师、专业带头人参加了座谈会。学校党委书记曹建林，院长黄海燕，党委副书记、纪委书记夏阳及相关职能部门负责同志同教师代表进行了热烈的交流。

座谈会上，院长黄海燕同志首先代表学校党委、行政向大家致以节日的祝贺和诚挚的问候。她在致辞中讲到，学校建校十年来，在广大教职员工的不懈努力下，从无到有、从有到优，奠定了坚实的发展基础，为促进区域社会经济发展做出了重要的贡献，走出了一条独具特色的发展道路。学校也在2011年获批成为省级示范性高职院校的培育建设单位。成绩的取得，得益于广大教职工的辛勤耕耘、默默奉献。

她就如何切实提高学校发展的竞争实力谈了两点意见，与大家交流探讨：一是强化服务功能，培育核心竞争力。即坚持紧贴区域经济社会发展对人才需求的实际来办学，强化服务意识，创新服务机制，提升服务质量，拓展服务领域，使专业设置、课程组合、教学手段以及培养模式实现与区域经济发展和企业人才需求全面对接；二是立足人才强校，提升办学软实力。即要培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、富有创新精神、具有较高教学水平和实践能力的高素质专业化教师队伍。

她同时就师资建设提了三点希望与各位老师共勉：一是加强思想修养，做到言传身教。要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师；二是更新观念方法，提高教学质量。要树立终身学习的观念，认真学习先进教育理论，潜心钻研业务知识，不断加强教学方法的改革，努力提高自己的教学技能，进一步提升教学质量；三是增强育人能力，全面履行职责。要适应学生的多样性，加强思想政治工作与心理辅导，引导学生热爱学习、主动学习、学会学习，把教书与育人、传授知识与培育心灵统一起来，全面履行人民教师的神圣职责。

与会教师代表踊跃发言，交流工作体会，对学校发展建言献策，体现了一线教师对工作的满腔热情和高度责任心，也体现了一线教师对事业的热爱与追求，对学校发展大局的高度关注。大家围绕教师考核与奖惩、教师的培养与提升、专业骨干或带头人的引进与培养提出了很多宝贵的建议，并在师德师风建设、人才培养模式、教改课改、督导工作等方面进行了交流与探讨。

最后，学校党委曹建林书记作了重要讲话。他首先向全体代表及全校教师表示节日的祝贺。他在讲话中强调，要遵循教育教学规律办学。从学校层面上讲，教育，以学生为本；办学，以教师为本。教师是办学主体，要充分体现尊师重教。教师，在社会上是最受尊重的职业，在学校应是最受尊重的岗位；教学工作是学校的中心工作，其他工作都要围绕这个中心展开，服务于教学工作，向教学一线倾斜。从教师个人层面来说，要不断学习、不断提升，在业务上不断发展，靠实力得到大家的认可；在工作中既要敬业爱岗，又要善于总结和思考，探索和研究高等职业教育中人才培养目标、人才培养模式、教学模式、学习模式、考核办法等问题，做一个“智慧型”教师；在教育教学中要重视育人环节，做到教书与育人并举。

对于教师的个人发展，曹书记提出了“绿色发展”的要求，即要求教师在成长发展中注重具备三个方面，一是具有令人佩服的道德风范；二是具有令人折服的教学能力；三是具有令人羡慕的幸福人生。他还着重诠释了“幸福人生”的涵义，即把工作做的很出色，把日子过的很充实，也就是要有声有色地工作，有滋有味地生活，有情有义地交往。关注学校的发展大局与关注自己的幸福人生是一致的，两者是统一的，学校与教师是命运共同体。教师对工作的投入并不等于要牺牲自己的生活及家庭，相反，当教师很好地处理、平衡了这两者关系，内心将会迸发出源源不断的动力让他们钟情教育、热爱教育、痴迷教育，累却快乐着。因此，幸福人生常常伴随着更多的付出，但这并非是痛苦和不幸。他真心希望学校全体教职员工快乐地工作，愉快地生活，具有健康的身心，幸福的人生；在学校党委行政的领导下，与学校共同发展，一起迈向美好的明天。