9月25日下午，学校党委书记曹建林、院长黄海燕在党政办公室负责同志陪同下到外语与公共教育学院调研工作。外语与公共教育学院班子成员参加了调研会议。

外语与公共教育学院院长胡光明从以往成绩、学院现状、主要问题、转型改革四个主要方面，回顾了原外语系和基础部工作及外语与公共教育学院成立后事业发展所取得的成绩；结合各类数据的分析，呈现了外语与公共教育学院的现实状况，并就发展中面临的突出问题和作出的努力进行了剖析，对外语与公共教育学院未来可进行的转型改革提出了建设性意见。边亚明书记随后从结构调整、建章立制、教改课改、师资队伍、学生工作、招生就业、社会服务、党建工作等方面进行了补充汇报。

听取汇报后，黄院长表示，外语与公共教育学院及其前身系部在学校十年的发展历史中做出了重要贡献。目前的外公学院领导班子团结合作，教师和谐奋进，在课程建设、发展合作、学生管理等方面均取得了一定成绩。黄院长充分肯定了外语与公共教育学院在专业发展瓶颈、师资不均衡等问题上，克服困难、努力探索、积极解决的精神，并要求继续一以贯之地延续规范的内部管理，在发展的路径上群策群力、拓宽思路、勇于尝试。

曹书记认为，外语系和基础部在学校发展过程中的功绩不应被遗忘。目前，外语与公共教育学院领导班子整齐和谐，各项工作有条不紊，有思路、有章法；在抓教风和学风上成绩突出，属下多类学科和课程教学质量稳定，为学校作出了重要贡献。曹书记指出，要正视招生市场不景气带来的专业建设瓶颈问题，寻找特色，从点突破；在公共课程上探索分层次、模块化的课程建设方式，“两课”建设继续坚持专题式的教学改革，体育课解决好专项课的问题，大学英语探索公共英语课程后的行业英语和职业英语课程的建设；做好“两课”和体育课专项评估的各项准备工作；深入探讨基础课在对学生进行素质教育方面的功能和作用。关于师资问题，曹书记提出了大学英语教师以职业英语课程改革为抓手，鼓励教师以转型为目标进行进修提高；以职称晋升为导向，提升教师的教科研水平，从而达到“升、改、转”结合的师资队伍良性循环的改革路径。