3月7日下午，我校新学期教育督导工作例会在G410会议室举行。会议重点讨论完善2014年督导工作思路，谋划2014年督导工作的具体举措与重点工作。院长黄海燕、全体校级督导及督导办成员参加了会议。

会上，督导办负责同志汇报交流了2014年督导工作要点。提出要加大制度保障，修订完善教育督导相关文件；进一步完善教学质量监控与保障体系，并组织力量进行高职教学质量保障与监控专题研究；转变教育督导观念，变以“督”为主为“督”“导”并重，开展示范课观摩等活动引领教师成长；加强内涵督导，深化专题督导；重视实践教学的教育督导工作，不断探索用人单位对教育教学质量的评价机制（第三方评价）；继续做好教育督导信息反馈体系；做好督导自身的业务学习工作。

在各位校督导热烈讨论的基础上，黄海燕院长作了总结性讲话。黄院长充分肯定了上学期督导工作的频次和力度，高度评价了各位督导工作的主动性和积极性；重申了学校对督导工作的高度重视，申明师资培训和教学考核等都征求督导的参考性意见。她强调，做好督导工作，首要的是要解决好制度的问题。在充分发挥教学质量监控委员会组织领导作用的基础上，各位督导要详细考虑教学过程中可能出现的情况，为制度的制定提供参考；督导办要牵头其他部门，进一步制定和完善相关制度，然后在二级部门讨论，征求意见，再上网公布，二级部门进行宣讲。其次要把握督查的频次，制度出台后要让老师有逐步完善和改进的过程。最后，她要求督导工作要紧密结合2014年教代会提出的重点工作目标，一方面要掌握节奏，一方面要有针对性地解决一两个突出问题，如围绕“师资队伍建设四大工程”中的“青年教师职业能力提升”为重点，积极发挥教育督导“导”的终极目的和功能。