创新“五位一体”支部工作方法  助推“党建业务”深度融合建设

无锡科技职业学院商学院教师党支部

一、背景动因

（一）背景

习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查”。新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对高校党建和业务工作深度融合也提出了明确要求。要求坚持管班子管业务与管党建管思想政治工作相结合，注重选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的党员学术带头人担任教师党支部书记等。

（二）动因

   高职院校教师党支部党建与业务工作的融合互促是当前基层党建工作开展过程中需高度关注的问题，但在工作开展过程中，依然存在围绕业务抓党建工作意识不够、党建与业务工作的融合度不够、基层党务工作者未能有效发挥作用等问题。

二、主要做法

   商学院教师党支部立足职业教育特色，创新性地提出了支部设置规范健全、组织生活求实创新、工作制度凸显“双维”、阵地构筑“内外兼修”、党建业务双向融合 “五位一体”工作方法，真正融入党支部建设和业务发展中的各个方面。把“五位一体”作为支部党建工作的出发点和着力点，作为支部党建工作服务学校高质量发展大局的支撑点和切入点，成功获批了“省级样板支部创建单位”，助推了商学院“党建业务”深度融合建设。如图1所示。

（一）支部设置规范健全，锻造有力战斗堡垒

党支部按照规范、务实、管用原则，根据商学院现有机构设置，将支部建设与省级高水平专业群、教学科研和立德树人等建设有机结合，将教学办公室、综合办公室的党员纳入支部之中，增强了支部建设与业务推进的协同，从机制上优化支部战斗堡垒作用的发挥。同时，注重党支部领导班子的“长业绩、宽胸怀、高品德”建设，让支部充分发挥支部书记“双带头人”作用，梯队培养支部建设的“龙头”，发挥出整个拳头的真正实力。

（二）组织生活求实创新，党员领航提质增效

党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展一系列质量高、活动新、层次深、内容细的组织生活，不断丰富组织生活的形式，优化学习和活动的内容，坚持战略导向、问题导向，将组织生活开展与院系重点工作、党员岗位建功结合，突出组织生活的实效性。通过实施“党员领航工程”，引导党员争做育人先锋、科研达人、教学能手、服务标兵，将组织生活落到实处，将学习的精神内化于心、外化于行，在学习科研实践中努力奋斗，带动和影响周围的师生。

图1铁算算盘4887查询商学院教师党支部“五位一体”工作方法

（三）制度建设凸显“双维”，小积分激发大能量

   按照省级样板支部建设要求与无锡市委党支部建设标准，党支部不断强化制度建设，并通过实施党员积分制和入党考察项目制等方式推进支部工作。制度设计过程中，凸显“保障、激励”两个维度。在党员积分制实施中，一方面对党员的应尽的义务予以加分与减分，确保党员对标履责；另一方面对党员示范引领部分予以加分不减分，激励党员率先垂范，并注重党员团队和跨界建设，充分释放“1＋1＞2”的聚合效应。

（四）阵地构筑“内外兼修”，聚集多方优质资源

   党支部一直注重将育人和服务作为支部建设的重点，不断加强校内外阵地的建设。校内以“双带头人”党支部书记工作室建设为抓手，并将阵地建设延伸到学校的“学习强国”馆和马克思学院等优质平台；校外开展校地共建和产教融合，与无锡市商务局、新吴区行政审批局、硕放街道和机场集团等开展党建共建，承办了国家、省市多项行业技能赛事并提供服务，既拓展了育人阵地，也增强了党支部的示范辐射，实现共促进、再提升、同进步。

（五）党建业务双向融合，助推学校和区域的高质量发展

根据商学院党总支“两层三维”党员人才双向培养机制的要求，教师党支部秉持“人才培育发展既是党建工作目标，也是党建工作自身要求”的理念，从党支部工作的整体设计、引导的方向到激励的重点、考核的权重进行系统考虑和推进，通过青蓝工程、师生组队和项目共建等做法，把党建工作要求和教师党员专业发展同向同行，促进党建工作与人才培养工作、重点工作推进同频共振，助推了学校和区域的高质量发展。

三、主要成效

商学院教师党支部通过实施“五位一体”工作方法标准化规范化建设，党务和科研业务“双带头”，切实强化了基层党组织的政治功能和服务功能，为学校党建工程建设注入了新的内涵，为学院进一步深化“新吴模式”提供了理论和实践支点。

（一）在探索中积累了高职院校教师党支部样板建设的经验

党支部在建设省级样板支部的过程中，创造性提出了“五位一体”工作方法，从支部设置、组织生活、制度建设、阵地构筑和双向融合五个方面进行设计和实施，在设计中不断增强五个部分的逻辑关系，在实施中增强五个部分的协同效应，合力推进党支部的标准化建设和示范效用的发挥，对于高职院校教师党支部样板支部建设提供了经验借鉴。教师党支部获批“省样板支部创建单位”，获批校“双带头人”教师党支部书记工作室，党员先后获评省高校优秀共产党员、市优秀教育工作者、校优秀党务工作者和校教学名师等。

图2教师党支部获批“省样板支部培育创建单位”

1. 在实践中增强了高职院校基层党建业务融合的实效

   党支部的实践进一步巩固和提升了商学院党总支和教师党支部的工作实效。商学院2021年度党建与高质量考核均为“优秀”，获批“省级高水平专业群”1个，支部党员在省级重大课题、创新创业大赛和省级教学能力大赛中均实现了全校零的突破。党员先后申获了省高校“青蓝工程”优秀教学团队1个，省教学能力大赛一等奖1项，省技能大赛二等奖3项，省挑战杯比赛一等奖1项（目前正在参加全国比赛中），省互联网+创新创业大赛二等奖2项等。

   

   图3 党支部教师党员指导学生获得省挑战杯金奖和教学大赛一等奖

2. 在运行中验证和完善了基层样板支部的工作方法

   党支部的做法得到了校内外同行、社会和媒体的支持和认可。教师党支部获批学校首批“双带头人”党支部工作室、获批“省级样板支部培育单位”；主办和承办省直播电商大赛等，并为长三角跨境电商行业发展峰会暨交易会和无锡市跨境电子商务大赛等国家、省、市级赛项提供志愿服务1000余人次。党支部以党建促社会服务的理念引起了兄弟院校的广泛关注，也吸引了包括《学习强国》《新江苏》《中国江苏网》《无锡观察》《江南晚报》《江南时报网》《无锡跨境电商综合试验区》《无锡博报》和《无锡商务》等媒体报道。这些成效的取得，进一步验证并完善了“五位一体”支部工作方法。

   

                 图4 无锡科院党员商学院党员师生助力长三角交易会

四、工作启示

（一）抓高校基层党建必须在设计上精谋划

高校基层党建工作要想取得实效，必须坚持党建业务双向融合发展的理念不动摇。因此，基层党组织要从顶层设计，在资源、机制和项目等方面精心谋划，并在实施中整合资源，全力保障，实现党建业务的深度融合。

（二）抓高校基层党建必须在责任上动真格

高校基层党建工作要按条线、按特长、分领域量化责任清单，条目式明确各支部、各党小组、各党员抓党建和业务的职责内容，将基层党建和业务发展责任的要求落实到每个条线、每个专业、每个赛道，真正建立起支部书记带头、党员领航和条线部门协同互动的良好党建业务共赢格局。

（三）抓高校基层党建必须在方法上下功夫

高校基层党支部是党在高校的全部工作和战斗力的基础，是高校教育和管理党员的基本单位，抓好了党支部建设，就抓住了高校党建工作的基础一环，因此建设方法必须有“宽度”和“广度”。“五位一体工作方法”着眼于支部组织建设,通过支部设置、组织生活、制度建设、阵地构筑和双向融合五个部分，实现基层党建工作的系统化、规范化、体系化和整体性。